Подготовка к тестам DTM по литературе
Тест DTM по литературе установлен как профильный предмет для абитуриентов, поступающих на такие направления, как филология, журналистика, педагогика и переводческое дело. Тест проверяет знание писателей от классической узбекской литературы до современного периода, их основных произведений и главных героев. Вопросы часто строятся на точном соответствии между автором, произведением и героем, поэтому поверхностного знакомства недостаточно — требуется точно знать, кто написал каждое произведение и о ком оно.
Блок состоит из 30 вопросов, за каждый правильный ответ начисляется 2,1 или 3,1 балла в зависимости от порядка выбора предмета, а неправильный ответ баллы не снимает. Самый частый тип вопроса — определить автора по названию произведения или имени героя, либо, наоборот, определить произведение по автору. Наряду с этим регулярно встречаются вопросы о художественных средствах изображения, литературных жанрах и периоде жизни писателя, поэтому не стоит ограничиваться одной темой.
Целесообразно начинать подготовку с одного-двух самых известных произведений каждого писателя, а затем переходить к деталям о главных героях и эпохе. Ниже приведены список тем по предмету, примеры вопросов, советы по подготовке и часто встречающиеся ошибки. Они помогут выстроить подготовку чётко и системно, а также избежать типичной путаницы на тесте, благодаря чему ваше время не будет потрачено впустую.
Формат теста
| Количество вопросов | 30 (при выборе в качестве профильного предмета) |
|---|---|
| Система баллов | 2,1 или 3,1 балла за вопрос — в зависимости от порядка выбора |
| Тип вопроса | Закрытый тест с 4 вариантами ответа |
| Частый формат вопросов | Определение соответствия автор-произведение-герой |
| Штрафные баллы | Нет — неправильный ответ не снимает баллы |
| Охват | От классической литературы до современного периода |
Основные темы
- Классическая узбекская литература: творчество Алишера Навои
- Представители и идеи джадидской литературы
- Абдулла Кадыри и становление узбекского романа
- Творчество Чулпана и роман «Ночь и день»
- Творчество Айбека и Гафура Гуляма
- Драматургия Хамзы Хакимзаде Ниязи
- Поэзия второй половины XX века: Абдулла Арипов, Эркин Вахидов, Зульфия
- Анализ художественного произведения: тема, идея, композиция
- Литературные жанры: дастан, роман, повесть, рассказ, стихотворение
- Художественные средства изображения: метафора, сравнение, гипербола
- Судьба писателей, ставших жертвами репрессий
- Современная узбекская проза и поэзия
Бесплатные примеры вопросов
1. Из скольких дастанов состоит «Хамса» Алишера Навои?
- A3
- B4
- C5
- D6
Показать ответ
Правильный ответ: C) 5
«Хамса» означает «пятерица» и состоит из дастанов «Смятение праведных», «Фархад и Ширин», «Лейли и Меджнун», «Семь планет» и «Стена Искандара». Это произведение положило начало традиции хамсанавис в восточной литературе.
2. Кто главные герои романа «Минувшие дни»?
- AАнвар и Рано
- BОтабек и Кумуш
- CЗеби и Акбарали
- DЮсуф и Ахмад
Показать ответ
Правильный ответ: B) Отабек и Кумуш
В этом романе Абдуллы Кадыри основные события разворачиваются вокруг любви и трагической судьбы Отабека и Кумуш. Произведение признано первым узбекским романом.
3. Кем написан роман «Скорпион из михраба»?
- AЧулпан
- BАйбек
- CАбдулла Кадыри
- DСаид Ахмад
Показать ответ
Правильный ответ: C) Абдулла Кадыри
«Скорпион из михраба» — второй крупный роман Абдуллы Кадыри, в котором судьба Анвара и Рано показана на фоне исторических событий. В этом произведении автор так же критически изображает общество своей эпохи.
4. Кто автор романа «Ночь и день»?
- AАбдулла Кадыри
- BЧулпан
- CХамза Хакимзаде Ниязи
- DГафур Гулям
Показать ответ
Правильный ответ: B) Чулпан
Роман написал Абдулхамид Сулайман угли Чулпан; через главных героев Зеби и Акбарали в произведении раскрываются противоречия его эпохи. Продолжение романа осталось незавершённым из-за трагических событий в жизни автора.
5. Какому писателю принадлежит роман «Навои»?
- AАйбек
- BЭркин Вахидов
- CАбдулла Арипов
- DСаид Ахмад
Показать ответ
Правильный ответ: A) Айбек
Мусо Тошмухаммад угли, творивший под псевдонимом Айбек, является автором романа «Навои». В произведении художественно изображены жизнь и творческая среда великого поэта.
6. Кому принадлежит повесть «Озорник» («Shum bola»)?
- AГафур Гулям
- BСаид Ахмад
- CАбдулла Каххар
- DАйбек
Показать ответ
Правильный ответ: A) Гафур Гулям
«Озорник» («Shum bola») — известная повесть Гафура Гуляма, основанная на воспоминаниях о детстве. Произведение отличается лёгким юмористическим стилем и близостью к народному языку.
7. Кто автор текста Государственного гимна Республики Узбекистан?
- AЭркин Вахидов
- BАбдулла Арипов
- CЗульфия
- DГафур Гулям
Показать ответ
Правильный ответ: B) Абдулла Арипов
Слова Государственного гимна написал поэт Абдулла Арипов, музыку — Мутал Бурханов. Текст гимна посвящён теме любви к Родине.
8. В какой литературной области в основном творил Хамза Хакимзаде Ниязи?
- AРоман
- BДраматургия
- CИсторическая повесть
- DПеревод
Показать ответ
Правильный ответ: B) Драматургия
Хамза как драматург написал такие пьесы, как «Бай и батрак», и считается одним из основоположников узбекского советского театра и литературы. Его творчество посвящено теме социального неравенства.
Советы по подготовке
Составьте таблицу автор-произведение
Выпишите основные произведения каждого писателя в одну таблицу: автор, название произведения, жанр, главные герои, период написания. Тест чаще всего спрашивает именно эти соответствия, поэтому таблица становится самым быстрым способом повторения. Обновляйте таблицу раз в неделю, регулярно добавляя недавно прочитанные или повторённые произведения, не удаляя старые записи.
Читайте произведения в кратком изложении
Если не хватает времени прочитать все произведения полностью, используйте надёжные источники с кратким содержанием и анализом. Обязательно чётко определите главных героев, основной конфликт и идею. Этот способ экономит время, но чтение нескольких важных цитат из оригинального текста делает понимание глубже и заметно усиливает запоминание на экзамене.
Систематизируйте по периодам
Изучайте литературу, разделяя её на классический, джадидский и современный периоды — у каждого периода свои представители, темы и стиль. Если период чётко определён, правильно угадать ответ на незнакомый вопрос становится намного проще. Глубокое знание 3-4 самых важных писателей каждого периода достаточно для стабильного результата на тесте.
Запоминайте художественные термины на примерах
Запоминайте такие понятия, как метафора, сравнение, гипербола, не только по определению, но и вместе с конкретным примером из произведения. Тест чаще спрашивает не название термина, а какое средство использовано в данном отрывке. Если к каждому термину подобрать пример из узбекской литературы, путаница на тесте заметно уменьшится, и вы будете выбирать правильный ответ быстрее и увереннее.
Уделите внимание писателям периода репрессий
Судьба писателей, ставших в 1938 году жертвами репрессий, таких как Чулпан и Абдулла Кадыри, часто встречается в тесте. Изучите отдельно их основные произведения и важные даты жизненного пути. Эта тема часто появляется в тесте в виде одного чёткого, запоминающегося вопроса с однозначным ответом, поэтому не пропускайте её.
Частые ошибки
- Зная автора и название произведения, но не зная имён главных героев, дают неверный ответ на вопрос.
- Героев со схожими именами или из произведений на похожую тему путают между собой в разных романах.
- Не различая период написания произведения и историческую эпоху, в которой происходят события, ошибаются в вопросе.
- Определение художественного средства выучено, но найти его в конкретном примере из произведения не получается.
- Уделяя внимание только одному-двум известным произведениям, остальных писателей из программы полностью упускают из виду.
Часто задаваемые вопросы
Кто выбирает литературу на DTM?
С каких произведений начинать подготовку по литературе?
Требует ли тест глубокого знания имён героев?
Как изучать художественные средства изображения?
Как устроен пробный тест по литературе на GrowMock?
Смотрите результат сразу и находите слабые темы.